何處是我朋友的家5.0

伊朗的偏僻山村小學(xué)里一群孩子在課堂里聆聽(tīng)老師講課在檢查作業(yè)的時(shí)候老師發(fā)現穆罕德屢次沒(méi)有完成家庭作業(yè)于是嚴厲地批評了他說(shuō)如若再犯立馬開(kāi)除老師對學(xué)生強調這是幫助他們樹(shù)立良好的規矩當天放學(xué)后小男孩阿穆德卻赫然發(fā)現自己把同桌穆罕德的作業(yè)本帶回了家聽(tīng)懂了老師的諄諄善誘所以阿穆德明白這作業(yè)本就是穆罕德繼續聽(tīng)講的憑證為了把作業(yè)本還給同桌阿穆德曾希望母親和祖父可以施以援手但是均告失敗所以他只能孤身前行到對面大山里的村落去尋找同桌歸還作業(yè)本然而由于不認識同桌的家所以他處處碰壁遭遇到了無(wú)法想象的艱難險阻……本片獲得第42屆戛納電影節藝術(shù)電影獎?豆瓣