小學(xué)校長(cháng)方賢明由于工作壓力導致精神世界產(chǎn)生幻覺(jué)假想出“另一個(gè)自己”后發(fā)現原來(lái)一切只是做了一場(chǎng)夢(mèng)引發(fā)出了主人公的思想斗爭就像照鏡子一般他通過(guò)“另一個(gè)自己”進(jìn)行了犀利的解析和激烈的批判表達了大家要調整自己的思想與觀(guān)念要讓自己的欲望淡泊一些心地善良一些胸懷寬廣一些為人正直一些不要求你一定要去做圣人但我們?yōu)槿颂幨?凡事都要有個(gè)分寸不該想的的不要去想不該要的不能去要不該做的絕對不要去做即使在某個(gè)特定環(huán)境下有些事不得不去做的時(shí)候也應該適可而止不要搞極端主義鼓舞了正義者積極向上的內心世界激勵了不論什么職業(yè)與崗位的專(zhuān)業(yè)人士忠于職守好好工作須將事業(yè)與家庭放在首位才能不亂于心不困于情不畏將來(lái)不念過(guò)往成功沒(méi)有快車(chē)道幸福沒(méi)有高速路所有的成功都來(lái)自不倦的努力和奔跑;所有幸福都來(lái)自平凡的奮斗和堅持
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