惠子老師的優(yōu)雅生活2.0

　　《龍鳳呈祥》主要人物集中在龍家和鳳家兩個(gè)單親家庭龍叔和鳳姨雖然是同門(mén)學(xué)廚的師兄妹卻因為感情以及豆瓣醬秘方上的爭執不休而形同陌路龍叔的家教特別嚴謹他不希望自己的兩個(gè)兒子從是廚師行業(yè)然而前往美國讀書(shū)的大兒子龍一卻偏偏選擇了廚師作為自己的終身職業(yè)而小兒子龍二看上去是個(gè)成績(jì)優(yōu)異乖巧董事的孩子然而暗地里卻是個(gè)喜歡挑戰權威制造話(huà)題的問(wèn)題少年鳳家與龍家則完全不同鳳姨對自己的兩個(gè)女兒采取了放任自流的民主式教育然而就在這樣的教育制度下大女兒咚咚卻成了一個(gè)在家里挑大梁的管家婆而小女兒嘻嘻則變成了一個(gè)自私自利不體諒他人的孩子人世間的情親情、友情、手足情、愛(ài)情“龍家”、“鳳家”兩個(gè)家庭延伸到社會(huì )群體生活人與人之間必須從陌生、相識到相知、相愛(ài)、攜手人與人之間也是通過(guò)互相尊重互相合作而讓世界更美好通過(guò)對兩個(gè)極富特色的川菜系廚師家庭(龍叔、鳳姨)的情感及生活的紛紛爭爭至最后同心協(xié)力傳揚川菜真諦的親情至上有所感悟性的描寫(xiě)從而時(shí)時(shí)傳遞著(zhù)健康、時(shí)尚、趣味的生活概念使觀(guān)眾在收看這部劇的同時(shí)就像自己品嘗了一道川味大餐它不是用調侃無(wú)聊的形式去戲說(shuō)人生而是用人物的行為和命運去展示現代社會(huì )的變革揭示人性的善與惡推崇社會(huì )人文的和諧團結